«Возвращать здравый смысл»: в Госдуме призвали пересмотреть перечень обязательных школьных дисциплин

Председатель партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов выступил с инициативой пересмотреть школьные образовательные стандарты, предложив отказаться от предметов, которые он считает «второстепенными». В частности, политик назвал в качестве примера изучение второго иностранного языка, которое, по его мнению, не является приоритетным для базового образования.

«Стоит отказаться от „второстепенных“ предметов. Например, от изучения в школе второго иностранного языка, который по-прежнему включают иногда в программу, как будто бы она „резиновая“», — заявил Сергей Миронов в ходе выступления.

По мнению депутата, система образования не должна ставить целью «воспитание полиглотов» или «натаскивание по не нужным в жизни предметам». Вместо этого, по его словам, следует сосредоточиться на дисциплинах, формирующих базовую функциональную грамотность.

Миронов также затронул вопрос качества подготовки школьников к продолжению образования.

«Дети после школы не умеют учиться и думать, поэтому в дальнейшем им тяжелее даётся учёба в вузах», — отметил парламентарий.

Завершая своё выступление, он призвал к возвращению «здравого смысла» в образовательную политику:

«Нужны те предметы, которые действительно нужны людям, чтобы они просто были образованы».

В настоящее время в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) изучение иностранного языка является обязательным в российской школе. Второй иностранный язык может вводиться по выбору образовательной организации и с учётом мнения родителей, однако его статус варьируется в зависимости от региона и конкретной школы.

Начальная школа: обычно изучается один иностранный язык (чаще всего английский);

Основная и старшая школа: возможен ввод второго иностранного языка (немецкий, французский, испанский, китайский и др.);

Региональный компонент: в отдельных субъектах РФ могут добавляться родные языки и литературы.

Эксперты отмечают, что дискуссия о нагрузке на школьников и приоритетах в образовании ведётся регулярно, однако любые изменения в федеральных стандартах требуют широкого обсуждения и экспертной оценки.

Читайте также: Названо сырьё, которое есть только у России